29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Blended learning ¿¿czy e-learning z tradycyjnym nauczaniem twarz¿ w twarz, tworz¿c elastyczne, skoncentrowane na uczniu podej¿cie do edukacji. Ksi¿¿ka ta bada ró¿ne strategie nauczania mieszanego, w tym odwrócone klasy, kursy hybrydowe i spersonalizowane modele uczenia si¿, zapewniaj¿c skuteczn¿ równowag¿ mi¿dzy trybami online i osobistymi.Ksi¿¿ka obejmuje najlepsze praktyki w zakresie integracji technologii z tradycyjnymi ¿rodowiskami edukacyjnymi i wykorzystywania narz¿dzi cyfrowych w celu zwi¿kszenia zaangäowania, wspó¿pracy i utrwalania wiedzy. Omawia interaktywne platformy edukacyjne,…mehr

Produktbeschreibung
Blended learning ¿¿czy e-learning z tradycyjnym nauczaniem twarz¿ w twarz, tworz¿c elastyczne, skoncentrowane na uczniu podej¿cie do edukacji. Ksi¿¿ka ta bada ró¿ne strategie nauczania mieszanego, w tym odwrócone klasy, kursy hybrydowe i spersonalizowane modele uczenia si¿, zapewniaj¿c skuteczn¿ równowag¿ mi¿dzy trybami online i osobistymi.Ksi¿¿ka obejmuje najlepsze praktyki w zakresie integracji technologii z tradycyjnymi ¿rodowiskami edukacyjnymi i wykorzystywania narz¿dzi cyfrowych w celu zwi¿kszenia zaangäowania, wspó¿pracy i utrwalania wiedzy. Omawia interaktywne platformy edukacyjne, wirtualne klasy i innowacyjne techniki oceny, które pomagaj¿ nauczycielom skutecznie ¿ledzi¿ post¿py uczniów.Nauczyciele, trenerzy i instytucje znajd¿ tu informacje na temat optymalizacji nauczania poprzez po¿¿czenie ustrukturyzowanego nauczania w klasie z samodzieln¿ nauk¿ cyfrow¿. Niezale¿nie od tego, czy jest stosowana w ¿rodowisku akademickim, czy w korporacyjnych programach szkoleniowych, ksi¿¿ka ta zawiera praktyczne wskazówki dotycz¿ce opracowywania dynamicznych, integracyjnych i skutecznych do¿wiadcze¿ edukacyjnych.
Autorenporträt
Mahsa Moshfegyhan es profesora en la Universidad Cihan, Erbil, Irak. Obtuvo su licenciatura en Educación en la Universidad Orumiyeh, Irán, y su máster y doctorado en Educación en la Universidad de Pune, India.