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L'apprentissage mixte associe l'apprentissage en ligne à l'enseignement traditionnel en face à face, créant ainsi une approche flexible et centrée sur l'étudiant. Cet ouvrage explore diverses stratégies d'apprentissage mixte, notamment les classes inversées, les cours hybrides et les modèles d'apprentissage personnalisé, afin d'assurer un équilibre efficace entre les modalités en ligne et en personne.Le livre couvre les meilleures pratiques pour intégrer la technologie dans les environnements d'apprentissage traditionnels et tirer parti des outils numériques pour améliorer l'engagement, la…mehr

Produktbeschreibung
L'apprentissage mixte associe l'apprentissage en ligne à l'enseignement traditionnel en face à face, créant ainsi une approche flexible et centrée sur l'étudiant. Cet ouvrage explore diverses stratégies d'apprentissage mixte, notamment les classes inversées, les cours hybrides et les modèles d'apprentissage personnalisé, afin d'assurer un équilibre efficace entre les modalités en ligne et en personne.Le livre couvre les meilleures pratiques pour intégrer la technologie dans les environnements d'apprentissage traditionnels et tirer parti des outils numériques pour améliorer l'engagement, la collaboration et la rétention des connaissances. Il aborde les plateformes d'apprentissage interactives, les classes virtuelles et les techniques d'évaluation innovantes qui aident les éducateurs à suivre efficacement les progrès des étudiants.Les éducateurs, les formateurs et les institutions y trouveront des idées pour optimiser l'enseignement en combinant l'enseignement structuré en classe et l'apprentissage numérique à son propre rythme. Qu'il soit appliqué dans un cadre universitaire ou dans des programmes de formation d'entreprise, cet ouvrage fournit des conseils pratiques pour développer des expériences d'apprentissage dynamiques, inclusives et efficaces.
Autorenporträt
Mahsa Moshfegyan est une éminente éducatrice, auteure et linguiste, titulaire d'un doctorat de l'université de Pune, en Inde. Elle enseigne dans diverses universités et a écrit près de 12 ouvrages sur l'enseignement et l'apprentissage de la langue anglaise. Elle parle couramment le persan, l'anglais, le turc, l'azari et le kurde.