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L'apprendimento a volte diventa pesante piuttosto che piacevole, ed è per questo che un gran numero di studenti termina il proprio percorso educativo prima del completamento del livello perseguito. A causa dei problemi derivanti dall'atteggiamento negativo degli studenti nei confronti dell'istruzione, pochi di loro sono effettivamente presenti mentalmente in classe. La motivazione degli studenti è uno dei fattori cardine dell'istruzione, soprattutto per l'importanza del rendimento scolastico nella loro vita educativa. La motivazione in classe gioca un ruolo importante nella formazione…mehr

Produktbeschreibung
L'apprendimento a volte diventa pesante piuttosto che piacevole, ed è per questo che un gran numero di studenti termina il proprio percorso educativo prima del completamento del livello perseguito. A causa dei problemi derivanti dall'atteggiamento negativo degli studenti nei confronti dell'istruzione, pochi di loro sono effettivamente presenti mentalmente in classe. La motivazione degli studenti è uno dei fattori cardine dell'istruzione, soprattutto per l'importanza del rendimento scolastico nella loro vita educativa. La motivazione in classe gioca un ruolo importante nella formazione dell'atteggiamento degli studenti verso il processo di apprendimento. La motivazione degli studenti può essere classificata in due tipi: Motivazione intrinseca e motivazione estrinseca. Pertanto, la motivazione intrinseca rende l'apprendimento in classe un'attività piacevole e piena di entusiasmo, mentre quella estrinseca rende l'apprendimento un'attività pesante e forzata.
Autorenporträt
A Dra. Yasmin Sultana-Muchindu, nascida e criada em Calcutá, na Índia, tem uma licenciatura, um mestrado e um doutoramento em psicologia. Atualmente, é diretora do Departamento de Psicologia da Universidade de Rusangu, na Zâmbia. O seu primeiro livro intitula-se "Relationship between Personality Traits and Leadership Styles" (Relação entre traços de personalidade e estilos de liderança). Orientou várias dissertações de pós-graduação.