Méthodes actives pour transformer l'enseignement supérieur - Herrera Vega, María del Pilar;Fajardo Fajardo, Jonathan Patricio;Cabrera Rivera, Paola Lizbeth
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Cet ouvrage propose un guide théorique et pratique pour transformer l'enseignement universitaire grâce à des méthodologies actives. Basé sur des fondements pédagogiques contemporains, il analyse des approches telles que l'apprentissage par projet, l'apprentissage par problème, la classe inversée, la gamification, l'apprentissage par le service, la pensée design et l'apprentissage dialogique. Il comprend des propositions pour la planification didactique, l'évaluation formative, l'intégration de la technologie, des exemples pratiques et des expériences réelles d'innovation éducative en Amérique…mehr

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Produktbeschreibung
Cet ouvrage propose un guide théorique et pratique pour transformer l'enseignement universitaire grâce à des méthodologies actives. Basé sur des fondements pédagogiques contemporains, il analyse des approches telles que l'apprentissage par projet, l'apprentissage par problème, la classe inversée, la gamification, l'apprentissage par le service, la pensée design et l'apprentissage dialogique. Il comprend des propositions pour la planification didactique, l'évaluation formative, l'intégration de la technologie, des exemples pratiques et des expériences réelles d'innovation éducative en Amérique latine. Destiné aux enseignants, aux formateurs et aux enseignants en formation, il cherche à repenser le rôle des enseignants et des étudiants dans des scénarios diversifiés, inclusifs et engagés dans le changement social.
Autorenporträt
María del Pilar Herrera Vega est candidate à un doctorat en éducation, à une maîtrise en pédagogie et à une licence en psychoréhabilitation. Elle est enseignante à l'université et a de l'expérience dans les domaines de l'inclusion, des langues et de l'éducation spécialisée. Elle promeut les méthodologies actives et la formation de professionnels éthiques et réfléchis.