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Die komplexen Probleme, die in der heutigen Geschäftswelt auftreten, erfordern vielseitig qualifizierte Mitarbeiter, um sie zu lösen. Die Lösung komplizierter Probleme erfordert auch, dass Wissenschaftler und Forscher mit Kollegen außerhalb ihres eigenen Fachgebiets zusammenarbeiten. Daher sind Bildungseinrichtungen ständig bemüht, Studienprogramme zu entwickeln, die darauf abzielen, Fachgebiete erfolgreich zu kombinieren, zu integrieren, zu mischen oder zusammenzuführen. In der Geschäftswelt wird der Begriff "funktionsübergreifend" typischerweise verwendet, um eine ähnliche Methode zu beschreiben, bei der Menschen mit unterschiedlichen Fachkenntnissen zusammengebracht werden, um auf ein gemeinsames Ziel hinzuarbeiten. Solche Studienprogramme oder funktionsübergreifende Arbeitsweisen werden oft als vorteilhaft angesehen, aber die empirischen Belege für die Vorteile sind etwas begrenzt. In diesem Buch wird das Fallprogramm als "International Design Business Management" (IDBM, http://idbm.aalto.fi/) bezeichnet, ein multidisziplinäres Studienprogramm an der Aalto-Universität in Finnland. Die Kombination aus quantitativer und qualitativer Analyse in diesem Buch belegt, dass multidisziplinäre Fähigkeiten und Kompetenzen, die im Laufe der Ausbildung erworben wurden, ein bemerkenswerter Vorteil im Berufsleben sind. Es wird dargelegt, wie Unternehmen von Mitarbeitern mit solchen Kompetenzen profitieren können.