Magnus Gaul

Musikunterricht aus Schülersicht

Eine empirische Studie an Grundschulen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Wie erleben Grundschüler/-innen ihren Musikunterricht? Gibt er den Kindern die Chance, eigene Begabungen zu entdecken und gleichzeitig gemeinschaftsbildende Erfahrungen zu sammeln? Dieser Beitrag zur Unterrichtsforschung lässt die Schüler selbst zu Wort kommen. Historische und empirische Forschungsansätze gehen so eine fruchtbare Verbindung ein.

Produktdetails

• Schott Campus
• Verlag: Schott Music, Mainz
• Artikelnr. des Verlages: ED 20529
• Seitenzahl: 496
• Erscheinungstermin: 15. Juni 2009
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 140mm x 35mm
• Gewicht: 676g
• ISBN-13: 9783795706326
• ISBN-10: 3795706327
• Artikelnr.: 26393907

Inhaltsangabe

Vorwort - Zum Geleit: Ein Plädoyer für den Musikunterricht - Einleitung - Anmerkungen zur Zitierweise - Zum theoretischen Hintergrund der Studie - Musikunterricht an bayerischen Grundschulen - Entwicklungsstand 10- bis 11-jähriger Kinder - Musikunterricht als Forschungsgegenstand - Empirischer Teil - Qualitativ-hermeneutische Studie - Ableitung untersuchungsrelevanter Fragestellungen - Quantitativ-analytische Studie - Musikunterricht aus Schülersicht - Fazit und Ausblick - Literatur- und Quellenverzeichnis - Anhang