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IKT sind zu unverzichtbaren Werkzeugen im Alltag geworden, daher müssen sie erschwinglich sein und allen Menschen zugutekommen. Der IKT-Sektor steht jedoch aufgrund des rasanten Anstiegs des Elektroschrotts, der durch das exponentielle Verbraucherwachstum und die schnelle Veralterung elektronischer Geräte verursacht wird, vor Herausforderungen in Bezug auf die Nachhaltigkeit. Daher ist es notwendig, nachhaltige Computing-Konzepte zu verfolgen, die die Gesamtwirkung und den Nutzen von Technologiesystemen in Bezug auf ökologische, wirtschaftliche und soziale Ressourcen berücksichtigen. Dies kann…mehr

Produktbeschreibung
IKT sind zu unverzichtbaren Werkzeugen im Alltag geworden, daher müssen sie erschwinglich sein und allen Menschen zugutekommen. Der IKT-Sektor steht jedoch aufgrund des rasanten Anstiegs des Elektroschrotts, der durch das exponentielle Verbraucherwachstum und die schnelle Veralterung elektronischer Geräte verursacht wird, vor Herausforderungen in Bezug auf die Nachhaltigkeit. Daher ist es notwendig, nachhaltige Computing-Konzepte zu verfolgen, die die Gesamtwirkung und den Nutzen von Technologiesystemen in Bezug auf ökologische, wirtschaftliche und soziale Ressourcen berücksichtigen. Dies kann erreicht werden, wenn Institutionen eine Kultur der Verwendung von Nachhaltigkeitsmetriken und der Berichterstattung über Recycling-Ergebnisse einführen. Dieses Buch stellt ein Nachhaltigkeitsmodell für kostengünstige Computer für Lernzwecke vor, das bewertet, wie gut Institutionen nachhaltiges Computing einsetzen, um Computerausfälle zu kontrollieren und ausgemusterte Computer zu entsorgen. Die Nachhaltigkeitsbewertung erfolgt durch die Berechnung eines Nachhaltigkeitsindex, der angibt, wie gut eine Institution nachhaltige Computertechniken anwendet, und durch Hinzufügen eines E-Abfall-Risikoindex, der bewertet, wie gut eine Institution mit ausgemusterten Computern umgeht.
Autorenporträt
Dr. S. Karume erwarb 2014, 2006, 2000 und 1992 jeweils einen Doktortitel in Informationstechnologie, einen Master in Informationssystemen, einen Bachelor in Informatik und Mathematik und ein Diplom in Pädagogik. Von 2007 bis 2014 war er als Dozent für Informatik und ICT-Direktor an der Masinde Muliro University tätig. Derzeit ist er Senior Lecturer für IT an der Laikipia University in Kenia.