Adelmo Carvalho da Silva

Nauczanie i uczenie si¿ matematyki

(Ponowne) opracowanie koncepcji i praktyk nauczania

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Niniejsze badanie ma na celu pog¿¿bienie naszego zrozumienia znaczenia refleksji dla rozwoju praktyki nauczania. Badania z tej perspektywy - epistemologii praktyki - wykazäy, ¿e ¿wiczenie refleksji / refleksyjnej praktyki odgrywa fundamentaln¿ rol¿ w szkoleniu wst¿pnym i ustawicznym oraz w zrozumieniu dziää edukacyjnych. Niewiele jest jednak informacji na temat roli refleksji w rozwoju koncepcji matematyki i jej nauczania. Wychodzi z zäo¿enia, ¿e refleksja/refleksyjna praktyka umo¿liwia (ponowne) opracowanie koncepcji matematyki i procesu nauczania-uczenia si¿, a tym samym umo¿liwia nowe sposoby rozumienia tego, czego i jak uczy¿ tego przedmiotu. Wskazuje, ¿e (ponowne) opracowanie koncepcji matematyki i jej nauczania jest wywo¿ywane przez cykliczny ruch, rozpoczynaj¿cy si¿ od refleksji nad dziäaniem i kontynuowany w momentach ustawicznego ksztäcenia, poprzez zbiorow¿ refleksj¿ nad procesem nauczania-uczenia si¿ tego przedmiotu.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 220
• Erscheinungstermin: 6. Januar 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 14mm
• Gewicht: 346g
• ISBN-13: 9786203401868
• ISBN-10: 6203401862
• Artikelnr.: 72738369

Autorenporträt

Studia magisterskie i doktoranckie w dziedzinie edukacji na UFPB/JP (2009). Profesor w UFMT/IE/DOE. Wyk¿ada na studiach licencjackich i podyplomowych (Masters in Education - PPGE/IE i REAMEC). Ma döwiadczenie w dziedzinie edukacji, z naciskiem na nauczanie matematyki, pracuj¿c g¿ównie nad nast¿puj¿cymi tematami: Edukacja matematyczna; Budowa wiedzy matematycznej.