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A inovação é geralmente entendida como a introdução de algo novo e útil, como a introdução de novos métodos, técnicas ou práticas ou de produtos e serviços novos ou alterados. A formação de professores está agora a tornar-se mais adequada às exigências emergentes do sistema escolar. Atualmente, os professores têm de desempenhar várias funções, como encorajar, apoiar e facilitar situações de ensino-aprendizagem que permitam aos aprendentes (alunos) descobrir os seus talentos, realizar ao máximo as suas potencialidades físicas e intelectuais, desenvolver o carácter e os valores sociais e humanos desejáveis para funcionarem como cidadãos responsáveis. O livro "Novas Tendências e Inovação na Educação Escolar" é composto por quatro capítulos. O primeiro capítulo trata da universalização, o segundo capítulo inclui o Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyaan, o terceiro capítulo explora as inovações no ensino-aprendizagem e o último capítulo inclui a inovação nos exames. Na última parte do livro, são dadas referências. Espero que este livro seja útil para estudantes e professores de escolas primárias, secundárias e superiores e de faculdades da Universidade. Este livro também será muito útil para estudantes de P.T.C., B.Ed. e M.Ed.