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Existe uma atitude tradicional de que a capacidade de ler e escrever é importante para ajudar as pessoas a enfrentar os seus problemas de forma inteligente e, de um modo geral, enriquecer as suas vidas. Por isso, muitas energias têm sido direcionadas para a organização de programas de alfabetização de adultos (Bown, 1969). Estes programas ajudam os adultos a compreender e a ter a capacidade de resolver os seus próprios problemas. O facto de a educação de adultos ser fundamental não pode ser subestimado e, como resultado, algumas nações como a Zâmbia formularam estratégias de alfabetização de adultos destinadas especialmente a grupos marginalizados e o potencial destas estratégias para envolver todos os potenciais participantes. De facto, a alfabetização é um passo básico para qualquer forma de aprendizagem de adultos. Apesar dos esforços para erradicar os níveis de analfabetismo dos adultos, verifica-se que os homens se ausentam dos programas de alfabetização de adultos, o que é uma fonte de preocupação. Se o problema da iliteracia masculina não fosse resolvido, poderia ser um grande obstáculo ao desenvolvimento nacional que se pretende.