Esta pesquisa apresenta um panorama sobre o Jornalismo de TV no Brasil, a partir de mudanças de linguagem, de cenário e inserção de novas tecnologias que atualizam a maneira de apresentação dos telejornais. Diante das alterações observadas nos principais telejornais do país, nos últimos anos, a proposta foi discutir a importância de se pensar o ensino de técnicas de expressão corporal e outros recursos de linguagem que preparem melhor, ainda em sala de aula, o futuro profissional de TV. Para traçar um diagnóstico do ensino da disciplina de telejornalismo, selecionamos os melhores cursos de graduação em Jornalismo da Região Sudeste, de acordo com três indicadores de qualidade. As instituições aqui pesquisadas são: Cásper Líbero e USP em São Paulo; PUC-Rio e UFRJ no Rio de Janeiro; UFU e UFMG em Minas Gerais. Por meio de visitas às universidades e entrevistas com os professores, desenvolvemos nossa análise sobre o atual ensino de telejornalismo e as recentes inovações práticas do mercado, para melhor compreender este campo de atuação jornalística. Em nossas conclusões, sugerimos a necessidade de se estudar o "corpo que fala" no telejornalismo