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Este livro, como o seu título indica, trata das boas práticas educativas e analisa em profundidade cada um dos aspectos em que podem ser desenvolvidas no centro educativo. No seu desenvolvimento, são classificadas em categorias, que englobam todas as áreas da organização e funcionamento dos centros, e cada uma delas é estudada, incorporando os resultados da investigação realizada para o efeito.Trata-se de um texto completo, original e articulado, acompanhado de uma profusa e significativa bibliografia. Indispensável para as autoridades responsáveis pelas políticas educativas, diretores de escolas, professores, psicólogos, pedagogos, educadores e, em geral, agentes da comunidade preocupados com a aprendizagem e o bem-estar das escolas e dos cidadãos, ou melhor, com a convivência na sala de aula e a saúde mental dos nossos jovens, futuros cidadãos e, naturalmente, também dos professores.