O pensamento crítico dos alunos, Auto-Confiança - Shiralinejad, Farzaneh;Bashir Goodarzi, Massoomeh;Akbari, Marzie
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O objetivo principal da educação é forçar os alunos a passar pela fase de memorização do material e levá-los à fase de pensar e resolver problemas, pois aprender a consumir material e acumulá-lo na mente como arquivo, ao longo do tempo sofre Diminuição e esquecimento de todo ou parte do conteúdo, benefícios e efeitos esperados dessas reservas são reduzidos e, por vezes, por falta de capacidade e, nesse caso, a pessoa sente que perdeu a sua autoconfiança e é eficiente. Duvidam da sua existência. Pelo contrário, o ensino e a aprendizagem, juntamente com o pensamento crítico dos alunos, causam o…mehr

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Produktbeschreibung
O objetivo principal da educação é forçar os alunos a passar pela fase de memorização do material e levá-los à fase de pensar e resolver problemas, pois aprender a consumir material e acumulá-lo na mente como arquivo, ao longo do tempo sofre Diminuição e esquecimento de todo ou parte do conteúdo, benefícios e efeitos esperados dessas reservas são reduzidos e, por vezes, por falta de capacidade e, nesse caso, a pessoa sente que perdeu a sua autoconfiança e é eficiente. Duvidam da sua existência. Pelo contrário, o ensino e a aprendizagem, juntamente com o pensamento crítico dos alunos, causam o aparecimento de talentos e, como resultado, criam a sua autoconfiança e auto-eficácia e fazem com que eles se beneficiem dos resultados da sua aprendizagem e dos seus problemas, quando necessário.
Autorenporträt
Farzaneh ShiralinejadWydziä Psychologii, Ke.C., Azad Islamic University, Kerman, Iran.Zahra Sadat Hashemi MejomerdWydziä Psychologii, Ke.C., Azad Islamic University, Kerman, Iran.Dorsa Nasiri Nasab RafsanjaniWydziä Psychologii, Ke.C., Azad Islamic University, Kerman, Iran.