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Nos últimos anos os governos vêm desenvolvendo iniciativas de e-government para estabelecer novas formas de comunicação com os cidadãos, empresas e outros atores sociais. No Brasil, especialmente no âmbito empresarial, o governo propôs o SPED - Sistema Público de Escrituração Digital - como forma de disciplinar as trocas de informações com as empresas, criando o maior projeto de governo eletrônico da atualidade em andamento no mundo. Este livro, após extenso trabalho de pesquisa, procura identificar os fatores que impactam a adoção e implementação do SPED segundo avaliação de gestores…mehr

Produktbeschreibung
Nos últimos anos os governos vêm desenvolvendo iniciativas de e-government para estabelecer novas formas de comunicação com os cidadãos, empresas e outros atores sociais. No Brasil, especialmente no âmbito empresarial, o governo propôs o SPED - Sistema Público de Escrituração Digital - como forma de disciplinar as trocas de informações com as empresas, criando o maior projeto de governo eletrônico da atualidade em andamento no mundo. Este livro, após extenso trabalho de pesquisa, procura identificar os fatores que impactam a adoção e implementação do SPED segundo avaliação de gestores brasileiros, contemplando os fatores do Modelo TOE, passando pelas dimensões tecnológica, organizacional e ambiental. Através da aplicação de uma survey com segmentação da amostra de respondentes em função do ramo de atividade, região em que se situa a empresa e do porte empresarial e da aplicação de testes estatísticos de validação. Este livro é indicado para profissionais das áreas de Contábil, deTecnologia de Informação e de Gestão, interessados em compreender os fundamentos do SPED bem como os processos de decisão das empresas em relação à adoção e implementação de tal sistema.
Autorenporträt
Posiada tytu¿ magistra zarz¿dzania i rozwoju przedsi¿biorczo¿ci uzyskany na Uniwersytecie Estácio de Sá w Rio de Janeiro, specjalizacj¿ w zarz¿dzaniu systemami informacyjnymi uzyskany na Federalnym Uniwersytecie w Lavras, wyksztäcenie pedagogiczne równowäne z tytu¿em licencjata z matematyki uzyskany na Wydziale Aldeia de Carapicuíba (FALC) oraz tytu¿ licencjata z zarz¿dzania przedsi¿biorstwami uzyskany na UNIPAC.