Andere Kunden interessierten sich auch für
![Edukacja kobiet przebywaj¿cych w wi¿zieniach]( "Edukacja kobiet przebywaj¿cych w wi¿zieniach")
Edukacja kobiet przebywaj¿cych w wi¿zieniach46,99 €![Zarz¿dzanie przestrzeni¿ szkoln¿: Jak osi¿gn¿¿ doskona¿o¿¿ pedagogiczn¿]( "Zarz¿dzanie przestrzeni¿ szkoln¿: Jak osi¿gn¿¿ doskona¿o¿¿ pedagogiczn¿")
Zarz¿dzanie przestrzeni¿ szkoln¿: Jak osi¿gn¿¿ doskona¿o¿¿ pedagogiczn¿46,99 €![Giant Steps]( "Giant Steps")
Giant Steps37,99 €![Badanie podstawowych strategii i metod rozwoju instytucji szkolnictwa wy¿szego]( "Badanie podstawowych strategii i metod rozwoju instytucji szkolnictwa wy¿szego")
Badanie podstawowych strategii i metod rozwoju instytucji szkolnictwa wy¿szego77,99 €![Nauczanie biologii]( "Nauczanie biologii")
Nauczanie biologii40,99 €![Dylematy nauczycieli malezyjskich wobec uczniów z autyzmem]( "Dylematy nauczycieli malezyjskich wobec uczniów z autyzmem")
Dylematy nauczycieli malezyjskich wobec uczniów z autyzmem24,99 €![Lotnik uniwersytetów]( "Lotnik uniwersytetów")
Lotnik uniwersytetów29,99 €
W niniejszym badaniu przeanalizowano do¿wiadczenia zwi¿zane z przej¿ciem od edukacji powszechnej do szkolnictwa wy¿szego w grupie studentów z plemion Cheyenne i Arapaho. Zbadano równie¿ dodatkowe cechy odporno¿ci psychicznej, w tym wytrwäo¿¿ w d¿¿eniu do uzyskania tytu¿u licencjata. W celu zbadania do¿wiadcze¿ ¿yciowych celowo wybranej grupy siedmiu cz¿onków plemion Cheyenne i Arapaho, wszystkich studentów regionalnego uniwersytetu publicznego, zastosowano podej¿cie fenomenologiczne. Dane uzyskano w drodze badä jako¿ciowych opartych na pog¿¿bionych wywiadach. Uczestnicy nadali znaczenie swoim do¿wiadczeniom poprzez tematy teksturalne, w tym poczucie przynale¿no¿ci i wi¿zi emocjonalne. Ponadto uczestnicy opowiadali o tym, jak do¿wiadczyli tego zjawiska, co zaowocowäo strukturalnymi deskryptorami determinacji, autonomii, samodyscypliny i duchowo¿ci. Przedstawiono implikacje dla personelu szkolnego i programów przygotowuj¿cych nauczycieli, a tak¿e sugestie dotycz¿ce przysz¿ych badä.