Oinkink - Shah, Idries
12,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
payback
6 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

(Bilingual English-Dutch edition) In this very humorous tale, a man greedily hopes to have the skills and senses of a different animal but is so impatient to have his wish granted that he finds himself limiting his abilities, rather than enhancing them. This is one of a series of illustrated books for the young written by the Afghan philosopher and educator Idries Shah, whose collections of narratives and teaching stories have captivated the hearts and minds of people from all walks of life. It belongs to a rich storytelling tradition from Afghanistan, Central Asia and the Middle East that is…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
(Bilingual English-Dutch edition) In this very humorous tale, a man greedily hopes to have the skills and senses of a different animal but is so impatient to have his wish granted that he finds himself limiting his abilities, rather than enhancing them. This is one of a series of illustrated books for the young written by the Afghan philosopher and educator Idries Shah, whose collections of narratives and teaching stories have captivated the hearts and minds of people from all walks of life. It belongs to a rich storytelling tradition from Afghanistan, Central Asia and the Middle East that is more than 1,000 years old. These stories are not only entertaining; they are designed specifically to foster thinking skills and perception. They suggest, in their structure and in the movement of their characters, ways of looking at difficulties that can help solve them. Among other things, this simple story shows children how a blind impulse to "win," without considering the consequences, can end up having the opposite effect. (Tweetalige Engels-Nederlands editie) In dit zeer humoristische verhaal hoopt een man gretig om de vaardigheden en zintuigen van een ander dier te hebben, maar hij is zo ongeduldig om zijn wens in vervulling te zien gaan dat hij merkt dat hij zijn capaciteiten beperkt in plaats van ze te vergroten. Dit boek maakt deel uit van een reeks geïllustreerde jeugdboeken van de hand van de Afghaanse filosoof en pedagoog Idries Shah, wiens verhalenbundels en leerzame verhalen de harten en geesten van mensen uit alle lagen van de bevolking hebben veroverd. Het behoort tot een rijke verteltraditie uit Afghanistan, Centraal-Azië en het Midden-Oosten die meer dan 1000 jaar oud is. Dit eenvoudige verhaal laat kinderen onder andere zien hoe een blinde impuls om te "winnen" zonder na te denken over de gevolgen, kan uitlopen op het tegenovergestelde effect.
Autorenporträt
Idries Shah spent much of his life collecting and publishing Sufi classical narratives and teaching stories from oral and written sources in the Middle East and Central Asia. The tales he retold especially for children are published by Hoopoe Books in beautifully illustrated editions and have been widely commended - by Western educators and psychologists, the U.S. Library of Congress, National Public Radio and other media - for their unique ability to foster social-emotional development, thinking skills and perception in children and adults alike. Told for centuries, these stories express universal themes from the cultures that produced them, showing how much we have in common and can learn from each other. As noted by reviewers, such stories are more than just entertaining; familiarity with them provokes flexibility of thought, since each one contains levels of meaning that unfold in accordance with an individual's experience and understanding. Idries Shah heeft een groot deel van zijn leven besteed aan het verzamelen van klassieke Soefiverhalen en onderwijsverhalen uit mondelinge en schriftelijke bronnen in het Midden-Oosten en Centraal-Azië en het publiceren daarvan in boekvorm. De elf verhalen die hij speciaal voor kinderen schreef, worden door Hoopoe uitgegeven als prachtig geïllustreerde boeken, die allemaal zijn geprezen door westerse opvoeders en psychologen, de Library of Congress, National Public Radio en andere media vanwege hun unieke vermogen om de sociaal-emotionele ontwikkeling, het denkvermogen en de perceptie van zowel kinderen als volwassenen te bevorderen. Deze verhalen, die al eeuwenlang worden verteld, brengen universele thema's en een positieve voorstelling van belangrijke maar vaak onbegrepen culturen tot uitdrukking, en laten zien hoeveel we gemeen hebben en wat we van elkaar kunnen leren. Ze erkennen de individualiteit en uniciteit van een kind en moedigen een gevoel van vertrouwen, verantwoordelijkheid en doelgerichtheid aan.