Orte und Räume der Generationenvermittlung
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Die Beiträge in diesem Band fächern die Verbindung und Entkoppelung zwischen Schule und außerschulischem Lernort auf und untersuchen pädagogische Besonderheiten des außerschulischen Lernens, die sich durch spezifische Begegnungen der Generationen auszeichnen. In Anlehnung an Heinzels theoretische Konzeption der Grundschule als Ort der Generationenvermittlung gehen die Autorinnen und Autoren der Frage nach, wie sich diese "Vermittlung" der Generationen an außerschulischen Lernorten vollzieht.

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Produktbeschreibung
Die Beiträge in diesem Band fächern die Verbindung und Entkoppelung zwischen Schule und außerschulischem Lernort auf und untersuchen pädagogische Besonderheiten des außerschulischen Lernens, die sich durch spezifische Begegnungen der Generationen auszeichnen. In Anlehnung an Heinzels theoretische Konzeption der Grundschule als Ort der Generationenvermittlung gehen die Autorinnen und Autoren der Frage nach, wie sich diese "Vermittlung" der Generationen an außerschulischen Lernorten vollzieht.
Autorenporträt
Wiesemann, JuttaDr. Jutta Wiesemann ist Professorin für Erziehungswissenschaftmit dem Schwerpunkt Grund- und Vorschulpädagogikan der Universität Siegen.

Flügel, AlexandraDr. Alexandra Flügel ist Professorin für Erziehungswissenschaftmit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsentwicklungin der Grundschule an der UniversitätSiegen.

Brill, SwaantjeSwaantje Brill ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in derGrundschulpädagogik an der Universität Siegen.Irina Landrock ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in derGrundschulpädagogik und Sachunterrichtsdidaktik ander Universität Siegen.