Paola Laspina

Osoby przedwcze¿nie ko¿cz¿ce nauk¿ w szko¿ach ¿rednich na terenach zmarginalizowanych

w Mendozie, Argentyna

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Niniejszy dokument odnosi si¿ do problematycznej sytuacji przedwczesnego ko¿czenia nauki w szko¿ach ¿rednich na obszarach miejskich i marginalnych Gran Mendoza (Argentyna) i ko¿czy si¿ prognoz¿ do roku 2030. G¿ównym celem jest wygenerowanie danych wej¿ciowych do podejmowania decyzji w zakresie projektowania ¿rodków polityki publicznej dla tego poziomu edukacji. Zastosowana metodologia to metoda Godeta. Okre¿lono analizy Mic-Mac, Mactor i morfologiczne. W ostatnich latach sytuacja miejsko-marginalna w prowincji stäa si¿ bardziej z¿o¿ona, a szko¿y ¿rednie o tej charakterystyce s¿ coraz mniej zdolne do przyjmowania uczniów ni¿szych klas. Przedwczesne ko¿czenie nauki w szko¿ach ¿rednich nadal stanowi nierozwi¿zany problem w Argentynie, a w szczególno¿ci w Mendozie, który wymaga przekrojowego podej¿cia z politycznego, interdyscyplinarnego i naukowego punktu widzenia.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 16. Juli 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786208849474
• ISBN-10: 6208849470
• Artikelnr.: 74921041

Autorenporträt

Stopie¿ naukowy w dziedzinie administracji publicznej i nauk politycznych. Narodowy Uniwersytet Cuyo. Magister administracji publicznej i zarz¿dzania. Uniwersytet Alcalá de Henares. Madryt. Madryt, Hiszpania. Specjalista w dziedzinie prognozowania strategicznego. Uniwersytet Biznesu i Nauk Spo¿ecznych. Badacz w sekretariacie UNC ds. badä, techniki i studiów podyplomowych.