Bu kitapta; Otizmli oglu olan bir annenin kisir mücadelesi, sürrealist gercekler ile hikayelestirilirken annenin yasadigi travmalar sonrasi cocugun gelisim ve egitim hayatinda babaanne ve halanin annenin yerini almasi ve cocugu sahiplenmesi anlatilmaktadir. On yasina kadar kendi caresizligi-okul-aile arasin- da; Yok Olus ile yalnizlasma arasinda kalan Otizmli Aren, babaanne ve halasinin destegi ile kendi kimligini bulmaya cabalamaktadir... Yasamin fark etmeden Arene bahsettigi farkliliklar icerisinde onu anlayan ve farkindaligini bilen halasi Neval, onun hayat ve egitim mücadelesinde yaninda yer alir... Neval, yegeninin toplum icinde, karma egitim icinde, RAM-Sinif Ögretme- ni-Rehber Ögretmeni ve sinif arkadaslari arasindaki catismalarda Arene yasatilan acilarda, varligini kabullendirme mücadelesinde, tepkilerini göstererek ve Arene olan inancini koruyarak, tüm engellemelere ragmen Aren icin huzurlu yasayabilecegi nor- mal bir yasam ortami hazirlamaya calismaktadir. Yazar her kitabinda oldugu gibi, Otistik Yalnizligim Kitabinda da gercekleri hikayelestirirken, konu ile ilgili toplumsal farkindaligi da artirmaya calismakta ve ka- fasindaki deli sorulara cevap aramaktadir... Otizmli bir bebek ile karsilastiginda anne ne hisseder Otizm bir farklilik midir Otizmli her birey toplum ile uyum saglayabilir mi Bireysel Egitim Planinin önemi nedir Rehberlik Arastirma Merkezlerinin Önemi Nedir Cözger Raporu her otizmli birey icin gerekli midir Otizmli bir bireyin annesi tek basina cocugunu ne kadar sahiplenebilir Sevgi, Paylasim ve Otizm ne ifade etmektedir Otizm spektrum bozuklugu tanisi ayni olsa bile, her cocukta ayni belirtilerde mi görülür Toplumda ötekilestirilenlerin arasinda kalan yasamlar kolay midir
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







