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Dieses Buch ist so aufgebaut, dass es leicht zu lesen ist und als Grundlage für Studenten, Postgraduierte und Pädagogen in diesem Bereich dient, die einen qualitativ hochwertigen Unterricht entwickeln wollen. Alle beschriebenen und verwendeten Dynamiken, Spiele und didaktischen Sequenzen können leicht reproduziert und an verschiedene Bildungskontexte angepasst werden und helfen Ihnen bei der Planung von Unterrichtsstunden und dienen als theoretische Grundlage für den späteren Unterricht.