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Inhaltsangabe
1.Einleitung 2. Trends und Suchbewegungen der Erziehungswissenschaft 3. Pädagogisches Wissen in professionellen Kontexten 4. Spielräume der öffentlichen Verwendung pädagogischen Wissens 5. Argumentationsweisen, Silfiguren und Einstellungen 6. Literaturberichte Hinweise zu den Autoren "Pädagogisches Wissen": Frühere Diskussionen hätten sich linear auf das Verhältnis von Theorie und Praxis bezogen oder metatheoretische Unterschiede von Wissenschaftsansätzen in Rechnung gestellt, ohne große Sorgfalt auf die Analyse des Wissens zu verwenden. Der Band beschreibt die veränderte Situation, bietet einen historischen Rücklick, definiert "Pädagogisches Wissen" und verknüpft die Beiträge im Rahmen der Problembestimmung.
1.Einleitung 2. Trends und Suchbewegungen der Erziehungswissenschaft 3. Pädagogisches Wissen in professionellen Kontexten 4. Spielräume der öffentlichen Verwendung pädagogischen Wissens 5. Argumentationsweisen, Silfiguren und Einstellungen 6. Literaturberichte Hinweise zu den Autoren "Pädagogisches Wissen": Frühere Diskussionen hätten sich linear auf das Verhältnis von Theorie und Praxis bezogen oder metatheoretische Unterschiede von Wissenschaftsansätzen in Rechnung gestellt, ohne große Sorgfalt auf die Analyse des Wissens zu verwenden. Der Band beschreibt die veränderte Situation, bietet einen historischen Rücklick, definiert "Pädagogisches Wissen" und verknüpft die Beiträge im Rahmen der Problembestimmung.
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