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En las últimas décadas, se ha observado un gran avance en el desarrollo de nuevas tecnologías que permiten identificar las condiciones ambientales de una determinada localidad. Si bien estas nuevas herramientas aportan contribuciones innegables a los estudios sobre el medio ambiente, se pierde lo que la educación ambiental ha buscado en los últimos años: el rescate y la valorización de la experiencia humana en la identificación de los cambios ambientales a lo largo del tiempo y el espacio. Este libro trata de las contribuciones de la memoria y la experiencia de las personas mayores en la evaluación de los impactos ambientales y su relación con el medio ambiente, entendiendo la cuestión ambiental como una reflexión también sobre el tiempo. La historia oral, como metodología, puede utilizarse para captar las experiencias de vida, sabiendo que las entrevistas sobre la infancia, el trabajo y la vida ciudadana implican, en sí mismas, la temática 'ambiental', revelando la dimensión histórica de los hechos y ampliando las posibilidades de intervención del Estado.