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Para além da Eficiência na Liderança tem como objetivo abordar a questão: Poderá a Liderança de Professores ir além da eficiência e criar efetivamente as mudanças desejadas nas nossas instituições sociais? Quando é que alguém se torna um líder de professores? Os cargos de liderança administrativa atribuídos são equivalentes à liderança de professores? Para além de abordar as várias teorias e estilos de liderança, também tenta redefinir a liderança à luz dos ditames do século XXI. De um modo geral, o livro parte da premissa de que os professores líderes não têm necessariamente de procurar…mehr

Produktbeschreibung
Para além da Eficiência na Liderança tem como objetivo abordar a questão: Poderá a Liderança de Professores ir além da eficiência e criar efetivamente as mudanças desejadas nas nossas instituições sociais? Quando é que alguém se torna um líder de professores? Os cargos de liderança administrativa atribuídos são equivalentes à liderança de professores? Para além de abordar as várias teorias e estilos de liderança, também tenta redefinir a liderança à luz dos ditames do século XXI. De um modo geral, o livro parte da premissa de que os professores líderes não têm necessariamente de procurar cargos administrativos nas suas respectivas escolas. Pelo contrário, cada professor pode exercer uma influência positiva na sociedade através de bons exemplos, de um ensino de qualidade, da investigação, da orientação e de publicações, entre outros. O seu enquadramento teórico baseia-se na famosa afirmação de Nelson Mandela (1918-2013): ¿Liderar a partir de trás - e deixar que os outros acreditem que estão à frente¿. Ao insistir que a liderança pelo exemplo é a melhor opção, o autor esforça-se por apontar as razões pelas quais as nossas instituições estão a falhar os testes do tempo. O livro é recomendado a todos os tipos de liderança, educadores e estudantes de todas as disciplinas a nível mundial.
Autorenporträt
Julius Gathogo, doctor en Teología e Historia, es miembro del Colegio de Preceptores Académicos del St. Alcuin's College de Minnesota (EE.UU.) e investigador en la Universidad de Sudáfrica (UNISA). Ha publicado numerosos trabajos sobre ciencias humanas en todo el mundo. También es profesor titular en la Universidad Kenyatta de Kenia.