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Este trabajo rastreará la evolución de la figura del vampiro a lo largo de los siglos y explorará las paradojas y ambivalencias que rodean al No Muerto. El principal punto de debate es el concepto del pervertido como dependiente del bien, que también sirve para conectar con otros temas como la alteridad, el aislamiento y la inmortalidad. La introducción considera la naturaleza del vampiro y extrae algunos ejemplos de obras publicadas con anterioridad a la novela clásica de Stoker. El primer capítulo se centra exclusivamente en Drácula: cómo se estableció como el vampiro arquetípico. La…mehr

Produktbeschreibung
Este trabajo rastreará la evolución de la figura del vampiro a lo largo de los siglos y explorará las paradojas y ambivalencias que rodean al No Muerto. El principal punto de debate es el concepto del pervertido como dependiente del bien, que también sirve para conectar con otros temas como la alteridad, el aislamiento y la inmortalidad. La introducción considera la naturaleza del vampiro y extrae algunos ejemplos de obras publicadas con anterioridad a la novela clásica de Stoker. El primer capítulo se centra exclusivamente en Drácula: cómo se estableció como el vampiro arquetípico. La perspectiva se desplaza luego a los textos contemporáneos de Anne Rice, en particular las dos primeras novelas de Crónicas vampíricas, donde el vampiro se convierte en narrador de su propia historia. A través de la representación de Rice, se ve cómo "el vampiro simpático" se establece con fuerza en la mente del público. La lucha entre el bien y el mal sigue atormentando la existencia de esta criatura incluso cuando se convierte en una estrella de la televisión; de ahí que el tercer capítulo trate de la serie Vampire Diaries, centrándose principalmente en la bondad de los personajes de Stefan, Damon, Katherine y Klaus, y en la maldad que paradójicamente se deriva de ella.
Autorenporträt
Georgianne Mifsud licenciou-se na Universidade de Malta em 2014 com um B.A. (Hons) em Inglês e está atualmente a estudar para um Certificado de Pós-Graduação em Educação. Os seus principais interesses de investigação incluem narrativas de vampiros, Shakespeare, ficção do século XIX e modernismo.