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Cet ouvrage est le fruit des recherches menées par l'auteur dans le domaine des politiques publiques et de la gestion de l'enseignement professionnel et technologique, présentées à la Faculté d'éducation de l'Université de Brasília (UNB). De nombreuses recherches ont été menées sur l'abandon scolaire, mais ici, l'approche est différente : l'objectif était de connaître les parcours scolaires réussis des étudiants de l'IFNMG - Campus Januária. Cette étude a permis de mettre en évidence les facteurs qui permettent à certains étudiants, même en situation de vulnérabilité sociale, de réussir leurs…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage est le fruit des recherches menées par l'auteur dans le domaine des politiques publiques et de la gestion de l'enseignement professionnel et technologique, présentées à la Faculté d'éducation de l'Université de Brasília (UNB). De nombreuses recherches ont été menées sur l'abandon scolaire, mais ici, l'approche est différente : l'objectif était de connaître les parcours scolaires réussis des étudiants de l'IFNMG - Campus Januária. Cette étude a permis de mettre en évidence les facteurs qui permettent à certains étudiants, même en situation de vulnérabilité sociale, de réussir leurs études supérieures dans cette institution, malgré des taux d'abandon très élevés.
Autorenporträt
Professeur titulaire à l'IFNMG - Campus Januária - MG. Titulaire d'un master en éducation de l'Université de Brasília - UNB. Diplômé en mathématiques de l'UFV - Université fédérale de Viçosa (2001). Expérience en tant que professeur dans l'enseignement primaire et secondaire du réseau scolaire public de l'État du Minas Gerais.