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Ce livre décrit la pensée philosophique comme quelque chose qui devrait être inhérent aux étudiants en philosophie de l'enseignement secondaire. Cette pensée se déploie à travers la critique, la citoyenneté, l'émancipation et l'autonomie intellectuelle des sujets de l'éducation - l'enseignant et l'élève. Le point névralgique de cet article est qu'il est possible de faire des lycéens des créateurs de concepts. La création de concepts (DELEUZE 1992 ; 2003 ; 2011) est un outil que le philosophe utilise pour être effectivement philosophe. Cette expérience de création est possible pour les lycéens,…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre décrit la pensée philosophique comme quelque chose qui devrait être inhérent aux étudiants en philosophie de l'enseignement secondaire. Cette pensée se déploie à travers la critique, la citoyenneté, l'émancipation et l'autonomie intellectuelle des sujets de l'éducation - l'enseignant et l'élève. Le point névralgique de cet article est qu'il est possible de faire des lycéens des créateurs de concepts. La création de concepts (DELEUZE 1992 ; 2003 ; 2011) est un outil que le philosophe utilise pour être effectivement philosophe. Cette expérience de création est possible pour les lycéens, mais elle doit être encouragée par l'enseignant pour que, grâce à la problématisation dans ses différentes étapes (GALLO 2000 ; 2008 ; 2012 ; 2013 ; 2014), les élèves puissent créer des épistémologies philosophiques en construction. I. La perspective de Kant (1992) selon laquelle on n'enseigne pas la philosophie, mais comment philosopher. Kant (1992), devient nécessaire pour la réalisation de la connaissance/de l'action philosophique. Nous avons trouvé chez les étudiants que nous avons étudiés des créateurs de concepts en devenir. C'est le thème principal de ce travail.
Autorenporträt
Yvisson Gomes dos Santos è uno psicologo laureato presso il CESMAC/FEJAL/BRASIL e laureato in Filosofia presso la UFAL. Specializzazione in Filosofia e Educazione presso la UFAL. Master in Educazione presso il PPGE/CEDU/UFAL. Attualmente sta studiando per un dottorato in Educazione presso la CEDU/PPGE/UFAL ed è insegnante di filosofia nei licei presso il Dipartimento di Educazione dello Stato di Alagoas.