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Es el don de la palabra en su dimensión conocedora lo que nos abre a la posibilidad del saber y actuar sobre lo real, palabra cognitiva, ideal de la verdad. Es el don de la palabra en su vertiente perceptiva y creativa que nos posibilita el disfrute y el gozo de lo real, palabra estética, ideal de la belleza. La pedagogía de la belleza ha de arrancar de un emotivo y abierto canto a lo bello. Pensar y hablar de la belleza requiere encenderse espiritualmente y provocar en uno mismo y en el contexto de las palabras pensadas y compartidas una emotiva y racionalizada vibración espiritual.

Produktbeschreibung
Es el don de la palabra en su dimensión conocedora lo que nos abre a la posibilidad del saber y actuar sobre lo real, palabra cognitiva, ideal de la verdad. Es el don de la palabra en su vertiente perceptiva y creativa que nos posibilita el disfrute y el gozo de lo real, palabra estética, ideal de la belleza. La pedagogía de la belleza ha de arrancar de un emotivo y abierto canto a lo bello. Pensar y hablar de la belleza requiere encenderse espiritualmente y provocar en uno mismo y en el contexto de las palabras pensadas y compartidas una emotiva y racionalizada vibración espiritual.
Autorenporträt
Catedrático de Teoría de la Educación, Universidad Complutense de Madrid, estudioso de los procesos educativos desde una proyección humanista. Autor de unos 30 libros, entre ellos Pedagogía de la bondad y Pedagogía de la belleza (próx. aparación). Desarrolla docencia e investigación en la UCM y algunas universidades hispanoamericanas. Considera que el núcleo de toda propuesta educativa consiste en potenciar y elevar la conciencia: "Avivar la fuerza de la razón", que decía el humanista L. Vives.