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El trabajo social en la escuela se manifiesta de diversas formas. El enfoque de la pedagogía social en la escuela ofrece nuevos y interesantes planteamientos. El trabajo analiza las respectivas tareas y objetivos, la actuación metodológica y la forma de trabajo concreta, así como los principios básicos de la pedagogía social escolar y el trabajo social escolar. La recopilación de datos se lleva a cabo mediante dos debates en grupo con los representantes correspondientes y la evaluación de los datos se realiza según el método de la teoría fundamentada. Los resultados permiten concluir que el trabajo social en la escuela se diferencia en función de factores de influencia específicos.