Andere Kunden interessierten sich auch für
![Percepções dos professores de inglês sobre o uso do Facebook]( "Percepções dos professores de inglês sobre o uso do Facebook")
Percepções dos professores de inglês sobre o uso do Facebook46,99 €![PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ADULTOS DA EFL DE INTERACÇÃO E ATITUDES]( "PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ADULTOS DA EFL DE INTERACÇÃO E ATITUDES")
PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ADULTOS DA EFL DE INTERACÇÃO E ATITUDES39,99 €![Percepções dos alunos sobre a preparação do ensino secundário para a matemática universitária]( "Percepções dos alunos sobre a preparação do ensino secundário para a matemática universitária")
Percepções dos alunos sobre a preparação do ensino secundário para a matemática universitária22,99 €![Percepções dos alunos sobre o feedback no ensino à distância]( "Percepções dos alunos sobre o feedback no ensino à distância")
Percepções dos alunos sobre o feedback no ensino à distância24,99 €![PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EFL]( "PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EFL")
PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EFL29,99 €![Percepções dos Stakeholders sobre os Programas de Desenvolvimento de Pessoal Académico]( "Percepções dos Stakeholders sobre os Programas de Desenvolvimento de Pessoal Académico")
Percepções dos Stakeholders sobre os Programas de Desenvolvimento de Pessoal Académico46,99 €![Percepções dos Professores de Pré-Serviço dos EAU sobre as Capacidades do TPACK]( "Percepções dos Professores de Pré-Serviço dos EAU sobre as Capacidades do TPACK")
Percepções dos Professores de Pré-Serviço dos EAU sobre as Capacidades do TPACK50,99 €
É sabido que, no domínio da educação, vários estudos se têm centrado nas experiências de aprendizagem anteriores e actuais dos alunos e na forma como essas experiências influenciam os resultados da aprendizagem. Na tentativa de esclarecer as percepções dos alunos e melhorar o desempenho académico, este estudo explora as opiniões dos alunos do MEIF de Língua Inglesa (um paradigma educativo integral e flexível) sobre a sua própria formação para se tornarem professores de inglês, através de uma abordagem mista à investigação. O presente inquérito teve lugar na Universidade Veracruzana, Escola de Línguas, curso de Licenciatura em Língua Inglesa e forneceu dados valiosos que dão eco às vozes dos alunos. Esta investigação faz parte de um projeto de investigação interinstitucional maior que foi levado a cabo por três universidades no México: a Universidade Veracruzana, a Universidade de Colima e a Universidade de Quintana Roo. Estas universidades estão interessadas em conhecer as percepções dos principais intervenientes no domínio do ensino e aprendizagem do inglês como língua estrangeira (EFL): professores, estudantes e empregadores, numa tentativa de melhorar o currículo de EFL de cada universidade. Além disso, o seu objetivo era procurar soluções de forma colaborativa.