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Der systematische Vergleich konkreter Einzelfälle zeigt, wie sich berufliche Ausbildung und Erwerbstätigkeit auf die Entwicklung von Persönlichkeitsstrukturen in der Jugendzeit und im fühen Erwachsenenalter auswirken. Es ist hier gelungen, solche Przesse im einzelnen nachzuzeichnen. Überraschenderweise wurden bei einigen der befragten Arbeiter Entwicklungen beobachtet, mit denen nach bisherigen Sutdien nur im akademischen Milieu zu rechnen war.