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Este livro tem como objetivo analisar e investigar a influência de personagens de livros infantis de suspense, aventura e romance no desenvolvimento das habilidades socioemocionais de crianças de uma turma do 4º ano da rede particular de um município do Vale dos Sinos. A partir deste estudo, será destacada a contribuição da literatura infantil para dar significado à vida das crianças, além de expor as contribuições de alguns personagens no desenvolvimento cognitivo e psicológico dos alunos. As habilidades socioemocionais servem como fio condutor de todo o trabalho, no sentido do gerenciamento individual e coletivo das emoções e da percepção de como elas influenciam na identificação das crianças leitoras com os personagens das histórias infantis. Tudo isso, a partir, do diálogo promovido com teóricos da área da literatura infantil e dos que dedicam-se ao estudo do desenvolvimento das habilidades socioemocionais nos espaços educativos.