35,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Kakoj obmen mneniqmi wo wremq beremennosti, kakaq sensornaq polifoniq w perwye mesqcy zhizni, kak rebenok poluchaet dostup k igre udiwleniq i ümora w swoih perwyh dialogah, kakie igrowye situacii perezhiwat' s nim w perspektiwe ustojchiwogo mira: wse äti woprosy woznikaüt kak u roditelej, tak i u wospitatelej i uchitelej nachal'noj shkoly. Dejstwiq i wzaimodejstwie s det'mi s samogo rozhdeniq trebuüt ot nas dobrozhelatel'nosti i podderzhki. Kak my mozhem obespechit' gibkie i zaschitnye ramki dlq razwitiq estestwennogo lübopytstwa detej i soprowozhdat' ih na puti otkrytij w zabotliwoj i…mehr

Produktbeschreibung
Kakoj obmen mneniqmi wo wremq beremennosti, kakaq sensornaq polifoniq w perwye mesqcy zhizni, kak rebenok poluchaet dostup k igre udiwleniq i ümora w swoih perwyh dialogah, kakie igrowye situacii perezhiwat' s nim w perspektiwe ustojchiwogo mira: wse äti woprosy woznikaüt kak u roditelej, tak i u wospitatelej i uchitelej nachal'noj shkoly. Dejstwiq i wzaimodejstwie s det'mi s samogo rozhdeniq trebuüt ot nas dobrozhelatel'nosti i podderzhki. Kak my mozhem obespechit' gibkie i zaschitnye ramki dlq razwitiq estestwennogo lübopytstwa detej i soprowozhdat' ih na puti otkrytij w zabotliwoj i strukturirowannoj manere? Jeto prekrasnaq wozmozhnost' prinqt' wo wnimanie zony blizhajshego razwitiq, chtoby dejstwowat' i wzaimodejstwowat' konstruktiwistskim obrazom wo wseh oblastqh chelowecheskogo razwitiq. Vospitanie ih affektiwnyh, relqcionnyh i kognitiwnyh sposobnostej, podderzhka ih tworchestwa i nawykow, osnowa ih lübopytstwa i motiwacii dejstwowat' i wzaimodejstwowat' s okruzhaüschej sredoj: takim obrazom, rebenok mozhet sposobstwowat' razwitiü swoej sposobnosti byt' samim soboj. Vsegda partner, nikogda zhertwa ili wiktimizator!
Autorenporträt
Leo Barblan, Dr. in Psychologie und ausgebildeter Logopäde, hat über dreißig Jahre lang in multidisziplinären Teams gearbeitet, sowohl in Sektorenteams als auch in spezialisierten Einrichtungen in Verbindung mit dem Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst. Er war ständiger Ausbilder im Rahmen der Ausbildung von Lehrern und Sonderpädagogen.