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Este livro visa expor e discutir as interações entre pesquisadores, professores-pesquisadores e tomadores de decisão. O trabalho realizado responde às seguintes perguntas iniciais principais: Podemos falar de investigação educacional no Gabão? Quem são os pesquisadores educacionais e de que instituições gabonesas eles vêm? De onde vêm os patrocínios? Como a pesquisa educacional se relaciona com a ação pública no Gabão? O corpus analisado inclui uma revisão da literatura sobre as estruturas e missões das instituições de pesquisa, uma revisão da literatura científica que trata da análise da ação pública, assim como relatos das práticas de pesquisadores, diretores de institutos de pesquisa, coordenadores e financiadores em serviço. A abordagem biográfica da Bertaux e o esquema de análise das políticas públicas sectoriais de Muller constituem a base deste estudo qualitativo. Assim, esta experiência de pesquisa permitiu aos participantes expressar suas opiniões sobre os patrocínios, as ligações entre a pesquisa e os atores políticos, e até mesmo entre a pesquisa e a ação pública.