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Mein Forschungsziel war es, einen Lehrplan für 8-12-jährige Restavek-Mädchen zu erstellen, der in einem haitianischen Dorf umgesetzt werden kann. Dieser Lehrplan zielt auf 8- bis 12-jährige Restavek-Mädchen ab, da die Mehrheit der Restaveks weiblich ist und ein Kind, das im Alter von 8 Jahren noch nicht zur Schule gegangen ist, kaum eine Chance hat, dies nachzuholen. Die Unterrichtspläne wurden für einen Zeitraum von einer Woche erstellt. Die Lektionen umfassen die Themen Selbstbestimmung, persönliche Hygiene, Beziehungen, Gefühle und sichere Orte. Da Haiti nur über begrenzte Ressourcen…mehr

Produktbeschreibung
Mein Forschungsziel war es, einen Lehrplan für 8-12-jährige Restavek-Mädchen zu erstellen, der in einem haitianischen Dorf umgesetzt werden kann. Dieser Lehrplan zielt auf 8- bis 12-jährige Restavek-Mädchen ab, da die Mehrheit der Restaveks weiblich ist und ein Kind, das im Alter von 8 Jahren noch nicht zur Schule gegangen ist, kaum eine Chance hat, dies nachzuholen. Die Unterrichtspläne wurden für einen Zeitraum von einer Woche erstellt. Die Lektionen umfassen die Themen Selbstbestimmung, persönliche Hygiene, Beziehungen, Gefühle und sichere Orte. Da Haiti nur über begrenzte Ressourcen verfügt, wurden für die Aktivitäten Materialien verwendet, die in Haiti leicht zugänglich sind oder mit einer Gruppe mitgebracht werden können, um den Lehrplan umzusetzen.
Autorenporträt
Ashley estudió en la Universidad de Florida Central. La investigación de este proyecto se presentó en la Conferencia Internacional sobre Pobreza, Globalización y Escolarización: A Holistic Approach, Southern Regional Honors Council, Eureka: Student Research Talks, y Showcase of Undergraduate Research. Recibió la Orden del Pegaso en mayo de 2016.