Kazhdyj god q s gorech'ü chitaü oficial'nye rezul'taty uchenikow wypusknyh klassow srednej shkoly. Ya wsegda zadawalsq woprosom: w chem prichina ätih postoqnnyh neudach? Otweta q tak i ne nashel. Poätomu mne prishlos' prowesti neskol'ko uglublennyh issledowanij, chtoby polnost'ü razobrat'sq w situacii. Pomimo aspirantury w oblasti obrazowaniq, mne poschastliwilos' stat' inspektorom srednej shkoly, i q s udowol'stwiem nablüdal za rabotoj uchitelej, chto priwelo menq k mysli o tom, chto massowaq neuspewaemost' uchenikow wo mnogom ob#qsnqetsq nedostatochnoj podgotowkoj nekotoryh uchitelej.Cel' ätogo dokumenta - pobudit' uchitelej projti obuchenie bez otrywa ot raboty i pobudit' rukowoditelej nanimat' uchitelej s nachal'noj podgotowkoj. Dejstwitel'no, moi issledowaniq podcherkiwaüt wazhnost' nachal'noj podgotowki, podgotowki bez otrywa ot raboty ili podgotowki po predmetu dlq prepodawaniq w srednej shkole.