Andere Kunden interessierten sich auch für
![Polityka edukacyjna w zakresie edukacji podstawowej w Mozambiku i ró¿norodno¿¿]( "Polityka edukacyjna w zakresie edukacji podstawowej w Mozambiku i ró¿norodno¿¿")
Polityka edukacyjna w zakresie edukacji podstawowej w Mozambiku i ró¿norodno¿¿53,99 €![International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995]( "International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995")
International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-199544,99 €![Edukacja w Europie 3]( "Edukacja w Europie 3")
Edukacja w Europie 344,99 €![Wiedza tubylcza i edukacja nauk ¿cis¿ych w Zimbabwe]( "Wiedza tubylcza i edukacja nauk ¿cis¿ych w Zimbabwe")
Wiedza tubylcza i edukacja nauk ¿cis¿ych w Zimbabwe51,99 €![Rewolucja w nauczaniu matematyki]( "Rewolucja w nauczaniu matematyki")
Rewolucja w nauczaniu matematyki39,99 €![Ogólny przegl¿d systemu edukacji w Katarze]( "Ogólny przegl¿d systemu edukacji w Katarze")
Ogólny przegl¿d systemu edukacji w Katarze19,99 €![EDUKACJA RELIGIJNA JAKO POLITYKA PUBLICZNA]( "EDUKACJA RELIGIJNA JAKO POLITYKA PUBLICZNA")
EDUKACJA RELIGIJNA JAKO POLITYKA PUBLICZNA40,99 €
Podnoszenie jako¿ci w edukacji: Wskäniki i administracja w publicznych szko¿ach ¿rednich w pó¿nocno-¿rodkowej Nigerii to kompleksowe badanie kluczowych elementów wp¿ywaj¿cych na jako¿¿ edukacji w publicznych szko¿ach ¿rednich w pó¿nocno-¿rodkowym regionie Nigerii. Niniejsza ksi¿¿ka bada wzajemne oddziäywanie wskäników jako¿ci, takich jak finansowanie, wyposäenie szko¿y, ¿rodowisko uczenia si¿, odpowiedzialno¿¿, ewaluacja szko¿y, nadzór i motywacja nauczycieli. Oraz praktyki administracyjne ksztätuj¿ce krajobraz edukacyjny. Ksi¿¿ka podejmuje wyzwania zwi¿zane z zapewnieniem wysokiej jako¿ci edukacji w regionie charakteryzuj¿cym si¿ zró¿nicowanym kontekstem spo¿eczno-gospodarczym i kulturowym. ¿¿cz¿c dowody empiryczne z praktycznymi spostrze¿eniami, ksi¿¿ka podkre¿la kluczow¿ rol¿ administratorów o¿wiaty w tworzeniu sprzyjaj¿cego ¿rodowiska uczenia si¿, optymalizacji alokacji zasobów i promowaniu odpowiedzialno¿ci w szko¿ach. Ta ksi¿¿ka jest niezb¿dnym ¿ród¿em informacji dla administratorów o¿wiaty, decydentów, badaczy i interesariuszy pragn¿cych zrozumie¿ i poprawi¿ jako¿¿ publicznego szkolnictwa ¿redniego w pó¿nocno-¿rodkowej Nigerii.