Rola mediacyjna odgrywana przez nauczycieli w ogóle, a zw¿aszcza nauczycieli chemii w klasie, ujawnia si¿ w ich interakcji z uczniami. W tym sensie zadaniem nauczyciela jest przybli¿enie uczniowi przedmiotu, którego ma si¿ nauczy¿, tj. wiedzy chemicznej, a tak¿e dostarczenie refleksji na temat samej wiedzy, stawiaj¿c j¿ w konträcie z tym, co jest znane jako "zdrowy rozs¿dek" i co z pewno¿ci¿ jest cz¿¿ci¿ bagäu kulturowego uczniów. Celem tych refleksji powinno by¿ nadanie uczniom krytycznego profilu ich w¿asnej rzeczywisto¿ci, daj¿c im narz¿dzia do ¿wiadomego aktywnego uczestnictwa w ich codziennym ¿yciu, a nie tylko bycia kolejnym widzem. Znaczenie wiedzy przedmiotowej jest bezdyskusyjne, ale sama wiedza jest niewystarczaj¿ca, wi¿c oczywiste jest, ¿e nauczyciel musi mie¿ szeroki zakres wiedzy, któr¿ mobilizuje podczas lekcji.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno