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En su monografía de conclusión de la licenciatura en Derecho, el autor trató de verificar si el sistema de cuotas raciales para la admisión en los cursos de enseñanza superior de la Universidad Estatal de Río de Janeiro (UERJ), implantado en 2003, es una norma eficaz y cumple su objetivo respetando los principios de razonabilidad, proporcionalidad y adecuación. Se analizaron documentos institucionales para recabar información sobre el impacto de esta acción afirmativa en los estudiantes de la universidad. También se interpretaron datos estadísticos del IBGE y de otros estudios para presentar el panorama actual de desigualdad entre las personas de piel negra y morena y las de piel blanca, especialmente en lo que se refiere al acceso a las universidades públicas brasileñas. El tema es muy controvertido, tanto en la jurisprudencia como en la doctrina, y se realizó una amplia revisión bibliográfica en un intento de diferenciar la igualdad formal de la igualdad material, así como un breve repaso histórico para desmitificar la falacia de la igualdad inaugurada por las revoluciones liberales.