Andere Kunden interessierten sich auch für
![Analiza wyników USE studentów medycyny]( "Analiza wyników USE studentów medycyny")
Analiza wyników USE studentów medycyny23,99 €![Nauka bez ogranicze¿]( "Nauka bez ogranicze¿")
Nauka bez ogranicze¿29,99 €![Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment]( "Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment")
Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment32,99 €![Nauka wspó¿pracy]( "Nauka wspó¿pracy")
Nauka wspó¿pracy40,99 €![Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych]( "Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych")
Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych39,99 €![Do¿wiadczenia edukacyjne: nauka w ruchu]( "Do¿wiadczenia edukacyjne: nauka w ruchu")
Do¿wiadczenia edukacyjne: nauka w ruchu26,99 €![Grywalizacja w edukacji: przekszta¿cenie edukacji religijnej w gr¿]( "Grywalizacja w edukacji: przekszta¿cenie edukacji religijnej w gr¿")
Grywalizacja w edukacji: przekszta¿cenie edukacji religijnej w gr¿27,99 €
Niniejsze badanie dotyczy porzucania nauki jako czynnika wp¿ywaj¿cego na proces uczenia si¿ uczniów. Na pocz¿tku staramy si¿ opisä czynniki, które maj¿ wp¿yw na proces nauczania i uczenia si¿. Nast¿pnie sprawdzamy, jak wygl¿da porzucanie nauki przez uczniów w wieku szkolnym w ¿wietle przepisów prawa. Potem okre¿lamy, w jaki sposób porzucanie nauki wp¿ywa na proces uczenia si¿ uczniów. Nast¿pnie sprawdzane s¿ mo¿liwo¿ci pracy z uczniami maj¿cymi problemy wy¿¿cznie w szkole, a w tym celu, poprzez obserwacj¿, ocenia si¿, w jaki sposób nauczyciele, po zdiagnozowaniu uczniów, post¿puj¿ z tymi, którzy wykazuj¿ oznaki porzucenia nauki. Badanie to ma charakter mieszany, jako¿ciowy i ilo¿ciowy, poniewä przeprowadzono wywiady z dyrektorami, pedagogami, nauczycielami, uczniami i rodzicami. W celu zebrania danych przeprowadzono badania bibliograficzne maj¿ce na celu zrozumienie procesu rodzinnego w historii edukacji, a nast¿pnie poj¿¿ rodziny, ucznia i szko¿y.