Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pragmatyczne studium ¿lubu w wersetach biblijnych]( "Pragmatyczne studium ¿lubu w wersetach biblijnych")
Pragmatyczne studium ¿lubu w wersetach biblijnych29,99 €![Zakup odpowiednich klauzul przez maroka¿skich uczniów EFL]( "Zakup odpowiednich klauzul przez maroka¿skich uczniów EFL")
Zakup odpowiednich klauzul przez maroka¿skich uczniów EFL19,99 €![Wiedza kolokalizacyjna, obs¿uga i bieg¿o¿¿ ustna uczniów EFL]( "Wiedza kolokalizacyjna, obs¿uga i bieg¿o¿¿ ustna uczniów EFL")
Wiedza kolokalizacyjna, obs¿uga i bieg¿o¿¿ ustna uczniów EFL41,99 €![Rola literatury w promowaniu czytania i pisania uczniów EFL]( "Rola literatury w promowaniu czytania i pisania uczniów EFL")
Rola literatury w promowaniu czytania i pisania uczniów EFL34,99 €![Nauczanie kultury angielskiej studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego w Arabii Saudyjskiej]( "Nauczanie kultury angielskiej studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego w Arabii Saudyjskiej")
Nauczanie kultury angielskiej studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego w Arabii Saudyjskiej34,99 €![Wp¿yw informacji zwrotnych i instrukcji na jako¿¿ pisania]( "Wp¿yw informacji zwrotnych i instrukcji na jako¿¿ pisania")
Wp¿yw informacji zwrotnych i instrukcji na jako¿¿ pisania39,99 €![J¿zyk niemiecki]( "J¿zyk niemiecki")
J¿zyk niemiecki42,99 €
W TEFL studia nad pragmatyk¿ mi¿dzyj¿zykow¿ (ILP) istniej¿ ju¿ od ponad dwóch dekad. Zaproponowano ró¿ne podej¿cia i metodologie, aby przyjrze¿ si¿ kilku aspektom ILP, w tym pragmatycznemu zrozumieniu, tworzeniu, opracowywaniu, tworzeniu aktów mowy, ró¿nicom mi¿dzykulturowym, roli instrukcji i tym podobnym. Jednak niewiele badä mo¿na zlokalizowä, aby skupi¿ si¿ na skutkach koryguj¿cej informacji zwrotnej na ILP. Niniejsza ksi¿¿ka, oprócz oferowania ogólnego wprowadzenia do podstawowych poj¿¿ w badaniach ILP, skupia si¿ na percepcji pragmatycznej w celu porównania skutków jawnej i niejawnej informacji zwrotnej w przypadku pragmatycznych b¿¿dów w badaniu eksperymentalnym. Pokazano równie¿, w jakim stopniu nauczyciele i uczniowie j¿zyka angielskiego w kontek¿cie EFL s¿ pragmatycznie ¿wiadomi i dokonuje si¿ porównania. Ponadto przedstawiono i omówiono skutki dwóch ogólnych typów koryguj¿cych informacji zwrotnych. Ta ksi¿¿ka mo¿e przemówi¿ do wszystkich badaczy zajmuj¿cych si¿ pragmatyk¿ lub koryguj¿c¿ informacj¿ zwrotn¿, a tak¿e dla nauczycieli j¿zyka angielskiego na cäym ¿wiecie, którzy do¿wiadczyli nieporozumie¿, jakie mo¿e powodowä niska ¿wiadomo¿¿ pragmatycznych zasad, zarówno u nich, jak i ich uczniów.