Andere Kunden interessierten sich auch für
![POPRAWA UMIEJ¿TNO¿CI MÓWIENIA STUDENTÓW EFL POPRZEZ REFLEKSJE USTNE]( "POPRAWA UMIEJ¿TNO¿CI MÓWIENIA STUDENTÓW EFL POPRZEZ REFLEKSJE USTNE")
POPRAWA UMIEJ¿TNO¿CI MÓWIENIA STUDENTÓW EFL POPRZEZ REFLEKSJE USTNE25,99 €![Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego]( "Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego")
Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego42,99 €![Postrzeganie wykorzystania serwisu Facebook przez nauczycieli j¿zyka angielskiego]( "Postrzeganie wykorzystania serwisu Facebook przez nauczycieli j¿zyka angielskiego")
Postrzeganie wykorzystania serwisu Facebook przez nauczycieli j¿zyka angielskiego46,99 €![Projektowanie programu nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (TEFL) Syllabus]( "Projektowanie programu nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (TEFL) Syllabus")
Projektowanie programu nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (TEFL) Syllabus18,99 €![Strategie zadawania pyta¿ przez nauczycieli podczas nauczania j¿zyka angielskiego]( "Strategie zadawania pyta¿ przez nauczycieli podczas nauczania j¿zyka angielskiego")
Strategie zadawania pyta¿ przez nauczycieli podczas nauczania j¿zyka angielskiego40,99 €![Badanie postrzegania przez dyrektorów szkó¿ kwestii zapewnienia jako¿ci nauczania]( "Badanie postrzegania przez dyrektorów szkó¿ kwestii zapewnienia jako¿ci nauczania")
Badanie postrzegania przez dyrektorów szkó¿ kwestii zapewnienia jako¿ci nauczania26,99 €![Postrzeganie szkolnego wychowania fizycznego przez uczniów bior¿cych udzia¿ w projekcie lekkoatletycznym]( "Postrzeganie szkolnego wychowania fizycznego przez uczniów bior¿cych udzia¿ w projekcie lekkoatletycznym")
Postrzeganie szkolnego wychowania fizycznego przez uczniów bior¿cych udzia¿ w projekcie lekkoatletycznym23,99 €
Powszechnie wiadomo, ¿e w dziedzinie edukacji kilka badä koncentrowäo si¿ na wcze¿niejszych i obecnych do¿wiadczeniach edukacyjnych uczniów oraz na tym, jak te do¿wiadczenia wp¿ywaj¿ na wyniki w nauce. Próbuj¿c rzuci¿ ¿wiat¿o na postrzeganie studentów i poprawi¿ wyniki akademickie, niniejsze badanie bada opinie studentów j¿zyka angielskiego MEIF (integralny i elastyczny paradygmat edukacyjny) na temat ich w¿asnego szkolenia na nauczycieli j¿zyka angielskiego za pomoc¿ mieszanego podej¿cia do badä. Niniejsze badanie miäo miejsce na Universidad Veracruzana, w Szkole J¿zykowej, w programie licencjackim z j¿zyka angielskiego i dostarczy¿o cennych danych, które daj¿ echo g¿osom studentów. Badanie to jest cz¿¿ci¿ wi¿kszego mi¿dzyinstytucjonalnego projektu badawczego, który zostä przeprowadzony przez trzy uniwersytety w Meksyku: Universidad Veracruzana, Universidad de Colima i Universidad de Quintana Roo. Uniwersytety te s¿ zainteresowane znalezieniem opinii g¿ównych podmiotów w dziedzinie nauczania i uczenia si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (EFL): nauczycieli, studentów i pracodawców w celu ulepszenia programu nauczania EFL na kädym uniwersytecie. Ponadto ich celem by¿o poszukiwanie rozwi¿zä we wspó¿pracy.