Prävention von Essstörungen - Tuschen-Caffier, Brunna;Dannigkeit, Nora;Köster, Grit
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Das Manual beschreibt detailliert und praxisorientiert die einzelnen Bausteine eines Programms zur Prävention von Essstörungen an Schulen. Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler, die noch nicht unter Essstörungen leiden, aber aufgrund ihres Alters eine Risikogruppe darstellen (11-13 Jahre).Dieses Programm zielt darauf ab, bei den Teilnehmern eine positive Einstellung gegenüber der eigenen Figur und ein gesundes Ernährungs- und Bewegungsverhalten aufzubauen. Die Programminhalte sind anhand der Kenntnis der verschiedenen Risikofaktoren bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Essstörungen…mehr

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Produktbeschreibung
Das Manual beschreibt detailliert und praxisorientiert die einzelnen Bausteine eines Programms zur Prävention von Essstörungen an Schulen. Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler, die noch nicht unter Essstörungen leiden, aber aufgrund ihres Alters eine Risikogruppe darstellen (11-13 Jahre).Dieses Programm zielt darauf ab, bei den Teilnehmern eine positive Einstellung gegenüber der eigenen Figur und ein gesundes Ernährungs- und Bewegungsverhalten aufzubauen. Die Programminhalte sind anhand der Kenntnis der verschiedenen Risikofaktoren bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Essstörungen abgeleitet worden. Der Fokus dieses Programms liegt insbesondere auf der Verbindung der drei Hauptformen von Essstörungen, der Anorexia nervosa, der Bulimia nervosa und der "Binge-Eating"-Störung.In einem einleitenden Teil werden diese drei Krankheitsbilder sowie Erklärungsansätze zur Entstehung und Aufrechterhaltung dargestellt. Es folgt eine Übersicht über bisherige Programme zur Prävention von Essstörungen sowie Nachweise zu deren Wirksamkeit und Schlussfolgerungen, die sich daraus für die Entwicklung und Evaluation eines neuen Präventionsprogramms ziehen lassen. Im anschließenden Hauptteil wird das Trainingsprogramm detailliert dargestellt. Kopiervorlagen für alle verwendeten Materialien befinden sich im Anhang und auf der beiliegenden CD-ROM. Abschließend werden zwei Evaluationsstudien vorgestellt, die die langfristige Effektivität dieses Trainingsprogramms nachweisen konnten.
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Autorenporträt
Nora Dannigkeit, Dr. rer. nat., Dipl.-Psych., MSc (Canterbury, UK), approbierte Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie). Studium der Psychologie an der Philipps-Universität Marburg und der University of Kent at Canterbury (England). Promotionsstipendiatin der Christoph-Dornier-Stiftung und des Evangelischen Studienwerks Villigst (2001-2004). Seit 2004 psychotherapeutische und wissenschaftliche Tätigkeit als Angestellte der Charité im St. Hedwig Krankenhaus, Berlin. Außerdem Tätigkeit als Beraterin für die Deutsche Forschungsinitiative Essstörungen (Universitätsklinik Leipzig).Grit Köster, Dipl.-Psych., approbierte Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie). Studium der Psychologie an der Philipps-Universität Marburg und an der Southwest Missouri State University, Springfield, Missouri, USA. Zwischen 2001 und 2004 Promotionsstipendiatin der Christoph-Dornier-Stifung und wissenschaftliche Tätigkeit in der Arbeitsgruppe Klinische Psychologie an der Universität Siegen. Seit 2002 diagnostis

che und psychotherapeutische Tätigkeit als Angestellte in der medizinischen Rehabilitation (Reselve gGmbH, Siegen).Brunna Tuschen-Caffier, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin. Von 2003 bis 2007 Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie sowie Leiterin der Hochschulambulanz für Forschung und Lehre an der Universität Bielefeld, seit 2007 Professorin für Klinische und Entwicklungspsychologie an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg.