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Diese Arbeit besteht aus der Planung und Anwendung innovativer methodischer Versuche im Bildungsbereich, die in verschiedenen Studiengängen des Universitätszentrums von Belo Horizonte-UNIBH durchgeführt wurden, z. B. Chemieingenieurwesen, Maschinenbau, Lebensmitteltechnik, Bergbau und Biomedizin. In Fächern wie Pharmochemie, organische Chemie und angewandte Projekte A und B. Diese innovativen pädagogischen Praktiken bestanden in der Anwendung von Lehr- und Lernmethoden, die zur didaktischen, strukturellen und organisatorischen Neuformulierung des Fachunterrichts aus einer konstruktivistischen Perspektive beitrugen.…mehr

Produktbeschreibung
Diese Arbeit besteht aus der Planung und Anwendung innovativer methodischer Versuche im Bildungsbereich, die in verschiedenen Studiengängen des Universitätszentrums von Belo Horizonte-UNIBH durchgeführt wurden, z. B. Chemieingenieurwesen, Maschinenbau, Lebensmitteltechnik, Bergbau und Biomedizin. In Fächern wie Pharmochemie, organische Chemie und angewandte Projekte A und B. Diese innovativen pädagogischen Praktiken bestanden in der Anwendung von Lehr- und Lernmethoden, die zur didaktischen, strukturellen und organisatorischen Neuformulierung des Fachunterrichts aus einer konstruktivistischen Perspektive beitrugen.
Autorenporträt
Autora del libro : Maria Elena Walter Es licenciada en Química por la Universidad Federal de Santa Catarina (1996) y doctora en Química Orgánica por la Universidad Federal de Santa Catarina (2004). Actualmente es profesora de Química General, Química Orgánica, Farmoquímica, Seguridad en el Trabajo y Trabajo de Grado Interdisciplinar.