Justin MASANDI KISUKU Lez

PRAKTYKA OCENY WSPIERAJ¿CEJ UCZENIE SI¿: DIDIMAL

Droga do osi¿gni¿cia Projektu Humanitarnego

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Na pocz¿tku tego stulecia nowe nauki (psychologia poznawcza, neuronauka poznawcza, neuroedukacja itp.) däy pocz¿tek pewnej racjonalno¿ci, która umo¿liwi¿a popraw¿ nauczania, poniewä korzystäa z aktualnej wiedzy naukowej przy podejmowaniu decyzji na miejscu (Masandi Lez, 2020). W rzeczywisto¿ci zaszczepi¿y one inny sposób nauczania. Niestety, nauczyciele-praktycy wci¿¿ s¿ daleko od uwzgl¿dnienia ludzkiej przysz¿o¿ci uczniów. Odpowiedni rodzaj oceny mo¿e zmieni¿ t¿ makabryczn¿ sytuacj¿: uwzgl¿dnienie nauczyciela i jego praktyk oceniania w klasie mo¿e podnie¿¿ jako¿¿ nauczania i uczenia si¿. Niniejsza ksi¿¿ka podkre¿la ksztätuj¿c¿ funkcj¿ oceny, bior¿c pod uwag¿, ¿e to w¿änie podczas procesu nauczania-uczenia si¿ jako¿¿ edukacji staje si¿ widoczna. Tak wi¿c : poprawa jako¿ci i wydajno¿ci uczenia si¿ i nauczania wymaga skutecznej praktyki oceniania ksztätuj¿cego, znanego równie¿ jako ocena wspieraj¿ca uczenie si¿ która uwzgl¿dnia "prawdziwie ludzki" rozwój ucznia.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 228
• Erscheinungstermin: 20. Juni 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 14mm
• Gewicht: 358g
• ISBN-13: 9786208986261
• ISBN-10: 6208986265
• Artikelnr.: 74515659

Autorenporträt

Doktor der Erziehungswissenschaften der Nationalen Pädagogischen Universität (UPN) in der D.R. Kongo. Professor an der genannten Universität und der UMC. Spezialist für Dokimologie und Evaluationspraktiken - Lernunterstützung (EsA). Seine Forschungen führen zur Entwicklung von Instrumenten als Weg zur Verwirklichung des Projekts "Humanitude des Apprenants" (Menschlichkeit der Lernenden).