Andere Kunden interessierten sich auch für
![Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL]( "Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL")
Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL32,99 €![Umiej¿tno¿ci nauczycieli w zakresie oceny i ich praktyki w klasie]( "Umiej¿tno¿ci nauczycieli w zakresie oceny i ich praktyki w klasie")
Umiej¿tno¿ci nauczycieli w zakresie oceny i ich praktyki w klasie24,99 €![Praktyki zarz¿dzania wiedz¿]( "Praktyki zarz¿dzania wiedz¿")
Praktyki zarz¿dzania wiedz¿29,99 €![Kultura szkolna: postrzeganie i praktyki]( "Kultura szkolna: postrzeganie i praktyki")
Kultura szkolna: postrzeganie i praktyki36,99 €![Ata - Teoria najlepszej praktyki w nauczaniu]( "Ata - Teoria najlepszej praktyki w nauczaniu")
Ata - Teoria najlepszej praktyki w nauczaniu25,99 €![CLT: od twierdzenia do praktyki w ira¿skim Ministerstwie Edukacji]( "CLT: od twierdzenia do praktyki w ira¿skim Ministerstwie Edukacji")
CLT: od twierdzenia do praktyki w ira¿skim Ministerstwie Edukacji26,99 €![Zbadanie wp¿ywu przekona¿ i praktyki nauczycieli]( "Zbadanie wp¿ywu przekona¿ i praktyki nauczycieli")
Zbadanie wp¿ywu przekona¿ i praktyki nauczycieli26,99 €
Praktyki dyscypliny dziäaj¿ zarówno w sposób jawny, jak i ukryty w obserwowanej szkole. S¿ one cz¿sto przekazywane poprzez j¿zyk ciäa nauczycieli i stosowanie upokarzaj¿cych uwag. Nacisk k¿adzie si¿ na przestrzeganie "poprawnego zachowania" przez uczniów w szkole. Uczniowie otrzymuj¿ mechaniczne, powtarzalne i nudne zadania pedagogiczne i s¿ fizycznie segregowani, gdy nie zachowuj¿ si¿ zgodnie z wcze¿niej okre¿lonymi normami szkolnymi. Uczniowie opieraj¿ si¿ autorytetowi nauczyciela w klasie, angäuj¿c si¿ w k¿ótnie, nie stosuj¿c si¿ do danego zadania, skar¿¿c si¿ wy¿szym w¿adzom i uzyskuj¿c wsparcie rodziców w wyräaniu niech¿ci. W badaniu stwierdzono, ¿e dzieci nie s¿ biernymi i potulnymi istotami, którym mo¿na narzuci¿ dyscyplin¿ i wprowadzi¿ re¿im. S¿ racjonalnie my¿l¿cymi jednostkami, które obserwuj¿, kwestionuj¿ i opieraj¿ si¿ praktykom dyscyplinarnym szko¿y.