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L'objectif de ce livre est de présenter le développement du processus de socialisation de l'enfant lorsqu'il est introduit dans l'éducation de la petite enfance. Il est bien connu que le processus de socialisation peut être lent, en fonction du profil et de l'histoire de vie de chaque enfant. Les pratiques utilisées en classe auront évidemment un impact sur le développement social et intellectuel de l'enfant. C'est pourquoi il appartient à l'enseignant de maternelle, dans sa pratique pédagogique, de proposer des activités qui rendent le processus de socialisation plus efficace pour les enfants, en particulier ceux qui découvrent l'école pour la première fois. Les actions doivent être très prudentes, car il s'agit d'une phase de découverte où les enfants apprennent à vivre dans ce nouvel espace qu'est l'école.