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Cet ouvrage analyse le développement des projets d'éducation environnementale menés dans le deuxième cycle de l'enseignement fondamental de l'école Alfa, du réseau municipal d'enseignement de Catu-BA, en mettant en évidence leur contribution à la formation d'une conscience responsable envers l'environnement et la relation de ces projets avec les problèmes socio-environnementaux de la communauté scolaire et de son environnement. L'éducation environnementale apparaît comme une nécessité pour les sociétés contemporaines, avec pour objectif la responsabilité de promouvoir une pratique qui va…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage analyse le développement des projets d'éducation environnementale menés dans le deuxième cycle de l'enseignement fondamental de l'école Alfa, du réseau municipal d'enseignement de Catu-BA, en mettant en évidence leur contribution à la formation d'une conscience responsable envers l'environnement et la relation de ces projets avec les problèmes socio-environnementaux de la communauté scolaire et de son environnement. L'éducation environnementale apparaît comme une nécessité pour les sociétés contemporaines, avec pour objectif la responsabilité de promouvoir une pratique qui va au-delà de la dimension écologique, permettant une vision contextualisée qui offre une perception des multiples points de vue sur les problèmes environnementaux et leurs interfaces avec les pratiques sociales et, surtout, les pratiques éducatives qui, à l'école Alfa, sont axées sur une sensibilisation responsable à l'enseignement environnemental, dont les initiatives doivent partir d'une approche interdisciplinaire, afin d'obtenir la participation active et responsable de chaque individu et de la collectivité.
Autorenporträt
Doctorante, Master en sciences de l'éducation/Université interaméricaine d'Asunción ; ingénieure agronome/UFRB ; spécialiste en gestion environnementale/ICLA. Stage volontaire. Diplômée de l'École normale supérieure/Université du Nord du Paraná - UNOPAR.