Praxishandbuch Lehramt - Klopsch, Britta;Sliwka, Anne;Hauck-Thum, Uta
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Erscheint vorauss. 15. Juni 2026
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Traditionelle Unterrichtsmuster und das Miteinander aller schulischen Beteiligten müssen angesichts des rasanten gesellschaftlichen Wandels neu gedacht werden. Auch die Anforderungen an Lehrkräfte steigen und werden vielfältiger. Die Autorinnen greifen aktuelle Entwicklungen auf und zeigen, wie Lernen an Schulen im 21. Jahrhundert gelingen kann. Praxisnah widmen sie sich Fragen der Bildungsgerechtigkeit, individuellen Lernprozessen und der Stärkung einer demokratischen Schulkultur. Zahlreiche Beispiele und Exkurse in das Arbeitsfeld Schule bieten Lehramtsstudierenden aller Fachrichtungen sowie…mehr

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Produktbeschreibung
Traditionelle Unterrichtsmuster und das Miteinander aller schulischen Beteiligten müssen angesichts des rasanten gesellschaftlichen Wandels neu gedacht werden. Auch die Anforderungen an Lehrkräfte steigen und werden vielfältiger. Die Autorinnen greifen aktuelle Entwicklungen auf und zeigen, wie Lernen an Schulen im 21. Jahrhundert gelingen kann. Praxisnah widmen sie sich Fragen der Bildungsgerechtigkeit, individuellen Lernprozessen und der Stärkung einer demokratischen Schulkultur. Zahlreiche Beispiele und Exkurse in das Arbeitsfeld Schule bieten Lehramtsstudierenden aller Fachrichtungen sowie Referendar_innen, Lehrkräften und Schulleitungen niedrigschwellige Impulse und konkrete Konzepte für eine innovative und zukunftsfähige Bildung - vom Blick auf das Schulsystem bis zur Gestaltung des Unterrichts.
Autorenporträt
Jana Heinz ist Bildungssoziologin und Professorin für Methoden der empirischen Sozialforschung an der Hochschule München. Sie forscht und lehrt zu Bildungsgerechtigkeit, Partizipation und dem Wandel von Bildungsinstitutionen in digitalen Gesellschaften. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Untersuchung von Transformationsprozessen mithilfe von Mixed-Methods-Ansätzen.