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La educación como acto revolucionario en tiempos de incertidumbre. En los albores de la tercera década del siglo XXI, cuando la inteligencia artificial redefine los saberes y las brechas sociales se profundizan, la labor docente se ha convertido en uno de los actos políticos más subversivos y necesarios. Práctica y Formación Docente en el Siglo XXI: Innovación, Reflexión y Acción no es solo un libro: es un manifiesto pedagógico que entrelaza los últimos hallazgos de la neurociencia, los desafíos éticos de la era digital y las prácticas disruptivas que están transformando aulas desde Finlandia hasta Chile.Como investigador en pedagogías críticas durante más de dos décadas, he sido testigo de cómo los sistemas educativos oscilan entre la reproducción de desigualdades y la posibilidad de cambiarlo todo. Cada capítulo es un diálogo entre lo urgente y lo importante: desde cómo gestionar el burnout docente (que alcanza niveles pandémicos) hasta cómo diseñar proyectos STEAM que preparen a los estudiantes para trabajos que aún no existen. Este libro es para quienes creen que otra educación es posible, pero necesitan herramientas concretas para construirla.