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La réussite scolaire est devenue une préoccupation majeure dans notre système éducatif actuel, car elle joue un rôle important dans l'avenir des élèves. De nombreux facteurs permettent de prédire la réussite scolaire d'un enfant. Parmi ceux-ci, l'intelligence, le statut socio-économique, l'adaptation et les habitudes d'étude sont les plus importants. Le présent ouvrage se concentre sur la manière dont ces facteurs prédisent la réussite scolaire des élèves. Un échantillon de 584 élèves du secondaire a été constitué dans des écoles enseignant en ourdou et en anglais, et les dernières techniques statistiques ont été utilisées pour analyser les données. Les conclusions de cette étude sont d'une importance capitale pour les décideurs politiques, les administrateurs, les bureaucrates, les organisations gouvernementales et non gouvernementales, les gestionnaires, les directeurs, les enseignants, les parents et les élèves. Si tous les secteurs de la société unissent leurs efforts, nous pourrons sans aucun doute améliorer les résultats scolaires des élèves et bâtir une nation prospère.